傍晚時分，正在廚房忙著做羹湯時，突然接到呈媽電話，電話那頭傳出雀躍的聲音說：「彭老師，跟你分享喔！今天早上呈叫他爸爸起床時，說得好清楚！我和阿姨都聽到了！」感謝呈媽的喜悅分享，讓我精神為之振奮。呈呈是位重度自閉併失用症的孩子，雖有意願表達，然受限於清晰度不佳，嚴重影響溝通效度，但呈媽多年來努力不懈，把握每個機會，她那永不放棄的精神，實令人感動，在此致上最高的敬意！

臨床上，自閉症兒童因失用症，致口語表達困難、語音含糊不清，時有所見，治療上需付出相當的時間及耐心。曾有位家長疑惑的詢問長庚兒童醫院黃美娟院長：「為什麼我們家孩子，一句話教了上百遍，還是說不清楚呢？」黃院長只淡淡回答說：「因為你還沒教他一千遍。」誠如蔡琴〈讀你〉歌詞中：「讀你千遍也不厭倦」，對我們的孩子，真的需要發揮「教你千遍也不厭倦」的精神，才能看到些許成效。

希望孩子能以口語表達，是所有家長殷重的期盼，語言治療師更被賦予此一重大使命，因此自閉症兒童的構音矯正也受到討論。多年前，於一場聽語學會舉辦之自閉症語言治療研討會中，我曾請教主講者─資深語言治療權威林麗英老師：「自閉症兒童的構音矯正應如何進行？」當下，她只回一句話：「自閉症構音有人在做嗎？」會後，我曾和與會之語言治療師共同討論，在臨床上，仍有自閉症兒童構音方面的治療需求，雖無法一蹴可幾，但除非真的是嚴重失用症者，否則仍有進步空間，在呈媽的分享中，就是努力積極以時間換取空間的最佳寫照。